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辨別孤獨癥兒童早期表現

2020/7/1 9:14:33 來源:互聯網 作者:vahh大土豆 字體: 發表評論 打印此文

  自閉譜系障礙并不像先天性缺陷那樣孩子出生之時就外化表現出來,大多數家長都是在孩子一定年齡各種行為特征顯著時才發現。而實際上,對于這類孩子越早發現、干預訓練,效果越好。

  那怎樣盡早發現孩子的與眾不同呢!

  三“不”行為,孤獨癥早期行為預警。

  1、不(少)看

  缺乏人與人之間眼睛的目光交流,面部表情不豐富;交流時,對人,尤其是眼睛的注視缺乏或減少有的孩子即使可以對話,但面對面注視仍然不正常;缺乏與他人的共同注意,如叫孩子看玩具,無反應;

  2、不(少)應

  對父母的呼喚聲充耳不聞;叫自己的名字沒有反應,甚至聽到自己被叫到也是;對親昵反應冷淡, 如大人逗玩時,沒有開心愉快的表現;自己玩自己的,不會向他人展示東西,不會玩假想游戲;

  3、不當

  不會玩玩具,專注于玩具的一個零件,如汽車只玩車輪;刻板重復的行為和局限的興趣:如轉圈、開關門、看旋轉的東西、踮腳走路、只喜歡看天氣預報;習慣的頑固堅持,如排列玩具、必須走相同的路,吃同樣的食物,一旦改變孩子就會鬧、發火;感知覺異常,如噪音時尖叫、觸覺敏感、抗拒洗澡換衣;姿勢異常、運動能力、平衡和協調能力差;自傷行為:缺乏危險意識、撞頭、揪頭發、拍打臉;

  如果家長發現孩子,表現出上面中的某些行為,建議及時進行相關的篩查。

  在孤獨癥兒童中,并發癥也很常見,如智力低下、睡眠障礙、癲癇、多動癥、焦慮癥和情緒障礙等。

  通過早期個性化的干預訓練,能幫助孩子;

  1.加強孩子的社交互動,并限制重復行為和興趣,將缺陷降到最小化;

  2.通過促進孩子學習、掌握適應性技能,來最大程度地發揮他的獨立性;

  3.消除、減少或防止可能影響功能技能的問題行為,如咬自己、打人;

  4.孤獨癥相關并發癥的聯合治療,盡可能幫助孩子融入社會。


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