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自閉癥孩子重復語言怎么辦?

2019/12/11 17:00:48 來源:互聯網 作者:姬鴻恩 字體: 發表評論 打印此文

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  瑞曼語訓專家團隊提醒家長:自閉癥兒童常常喜歡重復地復述喜歡的話、聲音或歌,也包括一而再再而三地問相同的問題,這樣的重復行為不但會讓人厭煩,而且也會影響社交互動。

  如有一個孩子習慣性的尖叫,無論他是否在生氣。老師為他制定了高度結構化的作息表,只要每次孩子按照作息表去做并沒有大聲尖叫時,他就可以得到一定的獎勵,最后孩子尖叫的行為消失了。

  再如另一個孩子會一而再再而三的說某些特定的話,每個人都已經不想再聽而且很討厭他這樣說,于是,那些話被禁止了,這也就是說他不能再說這些話了。老師把所有的話全寫在板子上面,每天老師都會拿出來讓孩子讀一遍。當板子收起來時,他就不能再說這些話,除非等到隔天板子再一次拿出來的時候才可以說。老師還會用另外一個板子列出他可以說的話。這個正向性的板子他隨時都可以拿得到,而且他可以加上其他的話。這個案例說明孩子重復性語言會讓別人感到厭煩,老師訂制了一個說話規則,這個規則在幫助孩子在別人禁止他說話的情況下,也不會感到挫折;同時,他還可以學習其他的話語,以取代不能說的話。把不能說的話寫在板子上,同時,以每天可以說一次的方式,讓孩子有個可預期的發泄渠道。此外,擁有一個正向的替代板子,以可說的話取代不能說的話,避免孩子感到挫折。

  反復的問問題是另外一種重復性口語的形式。被別人一而再再而三的問問題通常會很生氣,尤其是當我們認為問問題的人早已經知道答案的時候。有時這些問題只是想要確認個案喜歡的活動是否要開始了,以得知接下來會有什么事發生。下面的兩個案例,解決方式有相似之處。

  貝貝總是會問某件事情的進行時間。有時,他已經知道答案了,他只不過再想聽別人說一次。于是,老師制定方案,讓家長擺一個日歷在孩子的房間,并且在日歷上標示出重要的日子。每一次孩子來問家長某件事的時間是多少時,家長就會讓他到日歷前自己說出答案來,這樣的方法大大減少了貝貝不斷問問題的行為。

  瑞曼語訓專家團隊建議家長:麗麗喜歡不停的問相同的問題,她似乎每隔幾個星期就會有新的問題,所以家長把問題答案寫在紙上并貼在冰箱上。每一次只要麗麗問問題,家長就讓孩子去冰箱的貼紙上找答案。因為麗麗識字,所以可以讓家長寫出來答案。對于還不會識字的孩子,家長可以采取照片或圖片以及圖畫替代。

  瑞曼語訓專注2-6歲自閉癥兒童語言訓練的專業機構。是自閉癥早期語言訓練的推廣者,家長課堂的推行者,語言康復標準的推動者。關注瑞曼語訓,為您帶來豐富的資源,實用的技術,專業的知識,最終達到高效的康復。如有任何困惑和疑問,請聯系我們的專家團隊,我們會竭力幫助您和孩子。

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