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孩子說話晚,感統訓練來幫你!

2019/6/6 17:57:48 來源:8爪媽媽 作者:wangsf 字體: 發表評論 打印此文

  現在身邊說話晚的孩子越來越多,有的3、4歲還不能說出完整的句子,有時就會用哭鬧來宣泄,家長去醫院診斷,聽覺、語言沒問題,但就是不會表達,所以,造成很多家長的憂慮和擔心。

  語言能力包括看、聽、說、寫,是人類獨有的高度復雜性神經動作。大腦有處理聽覺、發音、詞匯認知、語言組織等功能區,透過神經組織這些功能區,必須和身體感官取得緊密配合,否則會影響語言能力的發展。

  舉例:汽車的線路出現問題,造成喇叭不響,呈現在問題表象的是喇叭不響,但問題的實質是線路沒有輸通,所以,語言發育遲緩的孩子,除了語言器官本身受損外,大部分原因,來自于感覺統合不足引起的,感覺統合是我們人類一切能力的基礎。

  通常語言發育不良的表現有:

  1.孩子說話晚,部分兒童會有目光不對視現象

  2.發音不清,大舌頭

  3.發音困難,發音不準

  4.說話結巴,不流利

  5.說話吃力,

  6.文不對題,詞不達意

  7.對別人的問話喜歡重復,如問:你吃飯了嗎?兒童重復回答:你吃飯了嗎?

  如果家長發現孩子有以上語言上的問題,先不要過于著急焦慮,語言發展遲緩是由很多原因引起的。

  一般來說像剖腹產兒童、爬行不足、過早使用學步車,父母過度包辦,嘴部肌肉缺乏鍛煉等等方面都會引起。

  所以,如果孩子在三歲前總是自言自語,說一些聽不的話,并且伴隨著目光的不對視,家長就需注意了,因為三歲通常進入了語言的蓬勃發展期,如果此時孩子在語言上仍表達不好,往往是感統失調,導致前庭發育不良,從而影響語言。

  專家指出,針對這部分孩子,家長主要做兩方面的干預,簡單來說就是:

  一、加強身體鍛煉

  以下是幾個簡單易行,并非常有效的感統鍛煉方式,

  1.手抱大型物擋住視線還能走至少3米遠

  訓練目的:改善孩子的身體控制及平衡能力

  2.兩眼睜開或閉合,雙臂伸直(或交叉胸前)單腳站立5秒

  訓練目的:身體的協調和平衡能力。

  3.袋鼠跳

  訓練目的:強化前庭刺激,控制過敏信息。

  訓練要求:孩子站在袋中,雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳。

  4.走馬路沿或是平衡木

  訓練目的:訓練平衡力

  5.跳躍

  訓練目的:促進兩側協調及前庭刺激

  6.拍氣球

  訓練目的:手眼協調能力,動作的計劃能力

  二、日常引導

  1.發音功能的訓練:

  伸舌頭,舔上下嘴唇轉圈,模仿動物發出的聲音,

  平時多注意對咀嚼的訓練,不要吃切的過于細碎的食物,

  2.聽覺訓練

  叫孩子的名字,看他的反應

  3.視覺訓練

  指出身體部位,重復,頻繁,

  發指令拿東西,讓孩子接受、熟悉指令,而這個過程是對聽力,視覺,觸覺,注意力,記憶力的綜合訓練。

  4.表達能力訓練

  小貓怎么叫,汽車怎么叫,讓模仿動物的叫聲,和孩子互動,

  在游戲中,讓孩子把感覺和需求說出來!

  很多人可能會覺得,感統訓練是對有問題的孩子做的訓練,其實孩子在成長過程中,感統對孩子的身心發育都會起到積極的促進作用,感統的理念是讓孩子開心快樂地去玩所有的活動,幫助孩子感覺統合成長,進而幫助孩子的自信心,成就感,動作發展,情緒,注意力等的成長。

  提高身體協調能力,讓整體得到改善,也就是說:語言出現問題,往往不是語言的本身,而是身體感覺統合出現問題!


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Tags:感覺統合

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 以下是對 [孩子說話晚,感統訓練來幫你!] 的評論,總共:1條評論
xinzhichujiaoyu 會員:xinzhichujiaoyu  剛剛 1
干預不能盲目,要根據孩子自己的情況來制定相應的干預計劃,武漢心之初特殊教育,科學評估孩子自身能力發展,提供建議選擇課程,充分調動孩子的學習興趣,因材施教。
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