中國最大孤獨癥支援網絡 | 會員注冊 | 會員登陸 | 會員中心 | 手機版
您當前位置:中國孤獨癥支援網 > 認識自閉癥 > 什么是自閉癥 > 瀏覽文章

癡迷圓的旋轉的東西 可能是兒童自閉癥的表現

2009/3/31 10:44:26 來源:遼沈晚報 作者:佚名 字體: 發表評論 打印此文

  專家支持:沈陽市心理衛生醫院心理二科主任 曹楊

  4月2日是第二個“世界自閉癥日”。兒童自閉癥又稱兒童孤獨癥,是指起病于嬰幼兒期具有社會交往、語言溝通和認知功能特定的發育遲緩的一組神經精神障礙。

  患有孤獨癥的孩子對周圍的人和事缺乏情感反應,行為刻板,語言交流困難,使他們好像生活在自己的空間里。那么作為家長如何盡早地發現孩子是否患有孤獨癥呢?患有孤獨癥的孩子又能否治療呢?

  【典型病例】

  走進心理門診的亮亮是一個虎頭虎腦的漂亮的10歲男孩。別看亮亮已經10歲了,但是他才上小學一年級。因為“孤僻、語言功能退縮,行為異常等”前來就診。

  亮亮足月順產。胎兒期、分娩期、圍產期均正常。 4個月時逗其會笑,8~9個月時母親哺乳沒有目光交流,但知道伸手要親人抱,2歲多開始獨走,但步態不穩。 2歲半開始讀單字,但吐字不清,平時愛哭鬧,生氣時會抓擰母親。

  亮亮3歲前由保姆、外祖母及母親一同照看,3歲后斷斷續續去幼兒園,與小朋友交往奇特,不是抱人一下,就是推或打人。改換地方后,不敢吃東西,不敢大小便。遇到不愉快之事,突然尖叫,猛地蹦起,有時在一個地方單調地蹦來蹦去,對自己感興趣的玩具玩個不停。5歲仍吐字不清,常自言自語,膽小,不敢爬高,見人躲閃。 6歲開始反復看自己的手,喜歡玩旋轉的東西,如雨傘,看旋轉吊扇等。有時還喜歡嘗、聞一些物品,尤其對別人的襪子感興趣,總問:“你穿襪子沒有? ”愛幫人脫下,然后扔到痰盂里。擺放物品必須固定位置。

  亮亮8歲入小學,上課不知聽講,跟不上課程。 20以內的加減法運算困難,常重復別人的言語和動作。有時上課咧嘴,碰別人的頭,亂吐口水。他能自己穿衣吃飯,但很慢。非常孤僻,喜歡獨自玩。

  亮亮是典型的患有兒童孤獨癥的孩子。孤獨癥由于病情輕重不同其臨床表現也有很大差異,典型的表現有以下特點:

  癥狀1:不愿與人交往

  多數孤獨癥病兒癥狀在嬰幼兒期已出現,嬰兒可表現回避他人目光,至12-30個月癥狀明顯,不愿與人交往,對父母的親近沒有愉悅反應,對聲音缺乏反應,有時被誤認為耳聾。智力較好的孤獨癥孩子在2歲以前交往能力缺乏常不易引起注意,到兒童期時則缺乏主動與人交往的傾向,不喜歡和其他孩子一起玩,甚至主動回避。

  癥狀2:喜歡自言自語

  多數孤獨癥患兒語言發育都很遲緩。有些兒童雖然說話不晚,但經常答非所問,或自言自語,或不主動與人交談,有的喜歡模仿語言,可以跟別人一起讀兒歌,自己不會用代詞,常把你、我、他用錯。

  癥狀3:喜歡圓的、旋轉的東西

  孤獨癥兒童與一般兒童活動內容和興趣有明顯的差異。他們對一般兒童所喜歡的玩具、活動或游戲缺乏興趣。相反對某些平常、不是玩具的東西產生特別的興趣。尤其是圓的、可以旋轉的物品,如鍋蓋、瓶子、車輪等。有些幾乎達到著迷的程度。

  癥狀4:智能障礙

  孤獨癥兒童多伴有不同程度的智力低下,差不多四分之三的孤獨癥兒童伴有智能障礙。還有些兒童智力影響較輕,或雖有落后的方面,但在某一方面又表現出較強能力,如對數字、路線、事件等的記憶能力,或對日期的推算、數字的運算等有超常能力。

  兒童孤獨癥與遺傳因素、器質性因素以及環境因素有關。其中器質性因素包括:腦損傷、母孕期風疹感染,生下后患過腦膜炎、腦炎等;環境因素包括:有人認為早年生活環境中缺乏豐富和適當的刺激,沒有教以社會行為,是發病的重要因素。

  對于兒童孤獨癥,目前特殊教育康復治療、感覺統合訓練、家庭矯治等是其治療的主要方式。但早期診斷,早期干預與治療是康復關鍵。在這里特別提出的是,在治療或教育訓練中要個體化。因為孤獨癥是一種終生性疾病,患兒家屬應有明確的思想準備,切忌操之過急。

  • 發表跟帖
 以下是對 [癡迷圓的旋轉的東西 可能是兒童自閉癥的表現] 的評論,總共:條評論
全國自閉癥機構分布圖

點擊地圖可查詢全國孤獨癥訓練機構

瑞曼語訓

瑞曼語訓

高清无码中文字幕无线_岛国在线无码高清视频_高清无码成本人视频